МУНИЦИПАЛЬНОЕ общеОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА им.И.С.Кошелева С. ЛЕРМОНТОВО
БЕЛИНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
.
Согласовано на заседании
педагогического совета
МОУ СОШ им.И.С.Кошелева
с. Лермонтово.
Протокол №2 от 24.08.2026г.
Утверждаю.
Директор МОУ СОШ им.И.С.Кошелева
с. Лермонтово
__________________ Сорокина В.Н.
Приказ №64 от 24. 08. 2026 г.
.
Рабочая программа
по агробиологии
9 класс
Учитель: Кузьмина М.Б.
2026 год
Рабочая программа внеурочной деятельности «Агробиология»
Рабочая программа внеурочной деятельности «Агробиология» ориентированна на развитие
у школьников интереса к сельскому хозяйству, агрономии и экологии через практическую и
исследовательскую деятельность. Она включает теоретические занятия, практические
работы, экскурсии и проектную деятельность, что способствует формированию у
учащихся устойчивого интереса к сельскохозяйственному труду и развитию экологической
культуры.
Актуальность:
Сегодня сельское хозяйство возрождается и остро нуждается в специалистах. И
поэтому в данное время профессия агроном, зоотехник, зооинженер очень востребована.
Возможно, в будущем наши учащиеся заинтересуются этой профессией, и им захочется
посвятить себя сельскому хозяйству. Обновлённая инфраструктура села и малых городов,
цифровизация и укрепление материально- технической базы школы, способствуют созданию
новой образовательной среды, открывают возможности для внедрения аграрного обучения и
предпрофильной подготовки учащихся, повышению мотивации будущих абитуриентов к
аграрному образованию и повышению престижа работы в сельском хозяйстве.
Программа «Агробиология» является дополнительным материалом к школьным
предметам — химия и биология. Программой предусматривается непрерывное изучение
материала в течение одного года с учетом возрастных особенностей и уровня развития
обучающихся.
Направленность программы: Естественнонаучная
Уровень программы: пред профильный
Адресность программы: программа «Агробиология» предназначена для учащихся 9
классов, проявляющих интерес к профессиям сельскохозяйственного профиля.
Цель: формировать знания в области агрономии; прививать интерес и любовь к
сельскому хозяйству; развивать практические навыки по выращиванию растений.
Срок реализации: 1 год - 34 час
Ожидаемые результаты
- Развитие интереса к занятиям
- Углубление знаний в области агрономии, экологии и сельского хозяйства
- Формирование навыков наблюдательности, аналитического мышления и правильной
постановки речи
- Развитие экологической культуры и культуры труда учащихся
Планируемые результаты освоения программы
Личностные результаты:
- умение работать с учебной литературой, интернет-ресурсами, самостоятельно решать
практические задачи;
-потребность в профессиональном самоопределении, предпринимательской деятельности;
-готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, сознательное
отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и
общественной деятельности;
-осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных
жизненных планов;
-отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных,
общественных, государственных, общенациональных проблем;
Метапредметные результаты:
Обучающийся научится:
- самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности;
- продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности,
учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
- ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и
интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
- использовать средства информационных и коммуникационных технологий;
Предметные результаты:
Обучающийся научится
-знать и
понимать основы растениеводства, животноводства, современных
сельскохозяйственных производств, с/х техники;
-знать и понимать основы бизнес-планирования, современных форм ведения агробизнеса;
-знать и понимать основы маркетинга и организации предпринимательской деятельности в
разных организационно-правовых формах, особенности функционирования малых форм
хозяйствования и современных агротехнологий.
Учащийся получит возможность научиться:
-называть этапы профессионального самоопределения и соотносить их со своим уровнем
готовности к выбору профессии;
-ориентироваться на подготовку к последующему профессиональному образованию,
развитие индивидуальных способностей обучающихся;
-обеспечивать возможности дальнейшего успешного профессионального обучения или
профессиональной деятельности.
Структура программы «Агрокласс»
Модуль 1: Основы агрономии (10 часов)
Роль зеленых растений в природе.
Строение растений и их размножение
Условия жизни растений и их потребности
Агротехнические приемы: посев, уход, сбор урожая
Исследовательская работа: составление схемы опыта, закладка опыта, ведение
фенологических наблюдений
Проектирование приусадебного участка
Модуль 2: Основы растениеводства ( 9 часов)
Озимые и яровые хлеба
Зерновые бобовые культуры
Корнеплоды и кормовая капуста
Многолетние кормовые культуры
Однолетние кормовые культуры
Масличные культуры
Эфиромасличные и прядильные культуры
Основы семеноведения
Модуль 3. Основы животноводства (13часов)
Основы разведения сельскохозяйственных животных
Основы кормления сельскохозяйственных животных
Свиноводство
Овцеводство
Коневодство
Птицеводство
Основы зоогигиены и ветеринарии
Ветеринария на службе человека
Модуль 4: Основы сельского хозяйства и агробизнеса (2 часов)
Что изучает экономическая наука. Общая характеристика рыночной экономики в сельском
хозяйстве.
Спрос и предложение.
Экономика растениеводства и животноводства.
Доходы и расходы
Календарно-тематический план
Модуль 1
Тема
Оеновы агрономии
Модуль 2
Модуль 3
Основы растениеводства
Основы животноводства
9
13
Модуль 3
Основы сельского
хозяйства и агробизнеса
2
Всего
Количество часов
10
34
Количество часов
Тема урока
Дата по
плану
Дата по
факту
Примечание
Модуль 1. Основы агрономии (10 ч.)
1
2
4
5
6
7
8
Растения и условия их жизни. Роль
растений в природе и с/х
производстве
Почва, ее состав и свойства:
состав, основные свойства почв
Сорные растения и меры борьбы с
ними Биологические особенности
и классификация сорных растений
Практическая работа: опревеление и
описание местных сорняков в
природе по гербарным образцам .
Система обработки почв. Научные
основы обработки почвы.
Технологические операции по
обработке почвы, пути и условия
минимилизации обработки почв
Понятия о гербицидах,
инсектицидах, фунгицидах и др.
химических защитных веществах
Удобрения, их свойства и
применение. Отношение растений
к условиям питания в разные
периоды вегетации. Минеральные
удобрения, органические
удобрения. Система применения
удобрений.
Семена
и
посев
сельскохозяйственных
культур.
Способы, норма высева, глубина
посева, контроль за качествам
посевных работ, уход за посевами
Практическая работа: определение
всхожести семян
9
Защита растений от вредителей и
болезней. Методы защиты
растений от вредителей и болезней
httдs://vandex.ru/vide
о Dreview/49823541838
34042812
10
Севообороты. Понятие о
севообороте и его элементах,
научные основы чередования
культур, предшественники и их
агротехническая оценка,
классификация севооборотов.
Модуль 2. Основы растениеводства
(9 часов)
Озимые и яровые хлеба. История
культуры, народнохозяйственное
значение, районы возделывания и
11 урожайность, биологические
особенности, место в севообороте,
удобрение, обработка почвы,
уборка урожая
12
Зерновые бобовые культуры:
горох, соя, люпин, фасоль,
кормовые бобы, чечевица, чина,
нут. История культуры,
народнохозяйственное значение,
районы возделывания и
урожайность, биологические
особенности, место в севообороте,
удобрение.
13
Корнеплоды и клубнеплоды:
сахарная свекла, кормовая свекла,
кормовая морковь, брюква,
турнепс, кормовая капуста,
картофель, топинамбур. История
культуры, народнохозяйственное
значение, районы возделывания и
урожайность, биологические
особенности, место в севообороте,
14
15
удобрение, обработка почвы, уборка
урожая.
Многолетние кормовые культуры:
народнохозяйственное значение,
история культур, районы
возделывания, особенности
возделывания культур.
Однолетние кормовые культуры.
Однолетние бобовые травы; вика
яровая, однолетние виды клевера.
Однолетние мятликовые (злаковые)
травы; суданская трава.
Народнохозяйственное значение,
история культуры, районы
возделывания.
httpy’//vandex ru/vide
о/
nreview/5625891775
871418465
16
Масличные культуры:
подсолнечник, сафлор, горчица,
рапс, сурепица, клещевина,
кунжут, арахис.
народнохозяйственное значение,
история культур, районы
возделывания, особенности
возделывания культур.
17
Эфирномасличные и прядильные
культуры. История культур ы,
народнохозяйственное значение,
районы возделывания и
урожайность
18
Основы семеноведения.
Экологическое агротехнические
условия выращивания
высокоурожайных семян, уборка
семенных, посевов,
послеуборочная обработка семян,
прорастание и покой семян,
полевая всхожесть семян и
способы ее повышения
Обобщение по разделу. Защита
проектов.
Модуль 3. Основы животноводства
(13 часов)
Основы разведения
20
сельскохозяйственных животных
Основы кормления
сельскохозяйственных животных
Подготовка кормов к
21
скармливанию. Оценка
питательности кормов.
19
httns://www.voutube.c
р
m/watch v=3SzREdIU
с
-k
22
Биологические особенности и
хозяйственная ценность крупного
рогатого скота
httвs://vandex.ru/vide о/
вгеvіеw/85485879605
91550085
httвs://vandex.ru/vide
23
Молоко и молочные продукты
24
Практическая работа
«Исследование органолептических
показателей качества сливочного
масла».
httвs://vandex.ru/vide о/
oreview/25779107545
39856535
Практическая работа
«Исследование органолептических
показателей качества сыра»
httдs://vandex.ru/vide
»Є
дгеvіеw/53467633907
7700899
25
26
Свиноводство Роль и значение
свиноводства в обеспечении
населения мясной продукцией.
27
28
29
30
Овцеводство
Коневодство
Птицеводство
Основы зоогигиены и ветеринарии
31
32
Ветеринария на службе человека.
Ветеринарная служба в Белинском
районе.
Введение
в
фармакологию.
Классификация
лекарственных
средств и пути их введения в
Организм животного
Лекарственные растения
Модуль 4: Основы сельского
хозяйства и агробизнеса (2 часа)
Что изучает экономическая наука.
Общая характеристика рыночной
33 экономики в сельском хозяйстве
Предмет, задачи, методы науки.
Спрос и предложение
34
Экономика растениеводства
Экономика животноводства
вгеvіеw/85485879605
91550085
