МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО
СОЮЗА ИВАНА СЕРГЕЕВИЧА КОШЕЛЕВА С. ЛЕРМОНТОВО
БЕЛИНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
442280, Пензенская область, Белинский район, с.Лермонтово, ул. Центральная, д.9,
ИНН 5810004700 ОГРН 1025801069690
тел.(3-54-82)
Принято педагогическим советом
МОУ СОШ им. И.С. Кошелева
с. Лермонтово Белинского района
Пензенской области
Протокол № 14 от 27.05.2026 года

Утверждено
Директор МОУ СОШ им. И.С. Кошелева
с. Лермонтово Белинского района
Пензенской области
_________________В.Н. Сорокина
Приказ № 45 от 27.05.2026 года

Учтено
мотивированное мнение
родительского комитета
МОУ СОШ им. И.С. Кошелева
с. Лермонтово Белинского района
Пензенской области
протокол № 4 от 27.05.2026 г.
Учтено
мотивированное мнение
совета старшеклассников
МОУ СОШ им. И.С. Кошелева
с. Лермонтово Белинского района
Пензенской области
протокол № 3 от 27.05.2026 г.

Положение о методических объединениях педагогов.

1. Общие положения
1.1. Методическое объединение (далее - МО) педагогов Муниципального
общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени Героя
Советского Союза Ивана Сергеевича Кошелева с.Лермонтово Белинского района
Пензенской области – группа педагогов, осуществляющая образовательный процесс,
проводящая методическую работу по предмету или в образовательной области.
1.2. Настоящее Положение устанавливает следующий перечень методических
объединений педагогов в школе и их подчинение:
- воспитатели дошкольного отделения - директор школы;
- учителя начальных классов - заместитель директора школы по УВР;
- учителя гуманитарного цикла (учителя русского языка и литературы, иностранного
языка, истории и обществознания) - заместитель директора школы по УВР;
- учителя естественно - научного цикла (учителя биологии, географии, химии, физики,
математики, информатики - заместитель директора школы по УВР;
- учителя физического воспитания и ОБЗР - заместитель директора школы по УВР;
- классные руководители - заместитель директора школы по УВР.
1.3. Количество МО и их численный состав определяется, исходя из необходимости
решения поставленных перед образовательным учреждением задач.
1.4. Новые МО создаются, реорганизуются и ликвидируются заместителем директора
школы по УВР при наличии не менее, чем трех учителей по одному предмету
(образовательной области); при этом вносится предложение о дополнении данного
Положения директору школы, который утверждает изменения приказом.
1.5. Методические объединения педагогов непосредственно подчиняются заместителю
директора школы по УВР и отчитываются перед ним о своей работе.
1.6. Методические объединения педагогов школы в своей деятельности соблюдают
Конвенцию о правах ребенка, руководствуются Федеральным законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Профессиональным стандартом
«Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном
общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)», утвержденным приказом
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 г. №
544н, Федеральными государственными образовательными стандартами, а также Уставом,
локальными правовыми актами школы, приказами директора.
1.7. По вопросам внутреннего распорядка методические объединения руководствуются
правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты,
Правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.

1.8. Положение о методическом объединении педагогов школы является локальным актом
образовательного учреждения.
1.9. Принятие настоящего Положения отменяет действие всех ранее изданных
инструкций, регламентов и приказов по школе, определявших задачи и регулировавших
деятельность методических объединений.
1.10. Положение о методическом объединении педагогов школы вводится в действие с
момента его утверждения директором школы.
2. Цели и задачи деятельности методического объединения.
2.1. Методическое объединение педагогов призвано своей деятельностью способствовать
повышению качества образования воспитанников и учащихся в школе через улучшение
качества преподавания.
2.2. Методическое объединение педагогов создается для решения определенной части
задач, возложенных на образовательное учреждение:
– учет и организация повышения квалификаций педагогов;
– изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
– определение содержания школьного компонента учебного плана;
– отбор учебных программ по предметам для использования в учебном процессе;
– организация разработки программ дополнительного образования детей;
– совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебнометодического обеспечения;
– проведение педагогических экспериментов;
– анализ авторских программ и методик;
– анализ состояния преподавания учебных предметов, отнесенных к ведению МО;
– организация взаимопосещения уроков педагогами с последующим самоанализом и
анализом достигнутых результатов;
– организация открытых уроков и мероприятий педагогов, помощь педагогам в
подготовке выступлений перед представителями профессионального сообщества;
– изучение передового педагогического опыта;
– организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебновоспитательной и методической работы по одной или нескольким родственным
дисциплинам;
– выработка единых требований к оценке результатов освоения программы
обучающимися на основе Федеральных государственных образовательных стандартов;

– разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
– ознакомление с методическими разработками педагогов; анализ методов преподавания;
– поддержка участия педагогов в профессиональных конкурсах;
– организация и проведение предметных недель, школьного тура предметных олимпиад и
конкурсов;
– рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской и
проектной деятельности учащихся;
– развитие материальной базы учебных кабинетов и пространственно-предметной среды
школы в целом.
3. Основные формы работы в методическом объединении
– заседания Методических объединений;
– круглые столы, совещания и семинары и т.п.;
– открытые уроки и внеклассные мероприятия;
– лекции, доклады, сообщения и дискуссии;
– взаимопосещение уроков;
– другие.
4. Порядок работы методического объединения
4.1. Методическое объединение педагогов школы возглавляет председатель, назначаемый
директором школы из числа наиболее опытных педагогов по согласованию с членами
методического объединения.
4.2. Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы,
составляемым на учебный год. План составляется председателем МО, согласовывается с
заместителем директора школы по УВР, после чего утверждается на заседании МО
ежегодно в срок до 15 сентября. В конце каждого учебного года председатель МО готовит
отчет о работе и сдает его заместителю директора по УВР в срок до 31 мая.
4.3. Заседания методического объединения проводятся в соответствии с планом работы. О
времени и месте проведения заседания председатель МО обязан заблаговременно
поставить в известность всех его членов. По каждому из обсуждаемых вопросов на
заседании принимаются решения, которые фиксируются в протоколе председателем.
4.4. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других
методических объединений, возможно приглашение на заседания их представителей;
возможно проведение совместных заседаний.

4.5. Контроль деятельности методических объединений осуществляется заместителем
директора школы по УВР в соответствии с годовым планом работы школы и планом
внутришкольного контроля.
5. Документация методического объединения
5.1. Каждое методическое объединение обязано иметь следующие документы:
- копия Положения о методическом объединении педагогов школы;
- копия приказа по школе о назначении председателей МО;
- функциональные обязанности педагогических работников, входящих в состав МО;
- планы работы МО на учебный год;
- отчеты о работе за прошедшие учебные годы;
- банк данных об учителях МО: количественный и качественный состав (возраст,
образование, специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический,
квалификационная категория, данные о повышении квалификации, награды, звания,
домашний телефон), отражающий реальное и актуальное состояние МО;
- планы-графики прохождения аттестации педагогами МО на текущий год;
- графики проведения контрольных, срезовых и административных работ (по материалам
заместителя директора школы по УВР);
- графики проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий педагогами МО;
- планы проведения предметной недели/декады (если МО проводит самостоятельно);
- протоколы заседаний МО, оформленные в установленном порядке.
6. Права методического объединения.
6.1. Методическое объединение педагогов школы имеет право:
- готовить предложения в адрес администрации об улучшении образовательного процесса
в школе, об организации внутришкольного обучения педагогов (с указанием тематики), о
публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в МО, о
поощрении педагогов-членов МО (с представлением конкретных заслуг кандидата);
- готовить предложения и рекомендовать учителей для прохождения внеочередной
аттестации на квалификационную категорию;
- рекомендовать педагогам различные формы повышения квалификации: обращаться за
консультациями по проблемам учебной деятельности и воспитания учащихся;
- выдвигать педагогов МО для участия в профессиональных конкурсах.